https://radioeducation.saooti.org/main/pub/emission/1111 <p>Les élèves de la classe média du lycée Albert-Schweitzer interroge l'actualité et ses acteurs. Loin de tout jugement simpliste, hâtif ou manichéen, la voix au chapitre veut comprendre la complexité du monde et faire entendre les nuances du réel.</p> Culture & Loisirs <p>Les élèves de la classe média du lycée Albert-Schweitzer interroge l'actualité et ses acteurs. Loin de tout jugement simpliste, hâtif ou manichéen, la voix au chapitre veut comprendre la complexité du monde et faire entendre les nuances du réel.</p> clemicreteil@ac-creteil.fr 1 false https://storage.gra.cloud.ovh.net/v1/AUTH_1db17c9a9c714ce39f508d240f11d920/education-bucket/08f2f74e-2fc3-4eb7-b5a8-4b47c9df0685/aa841a36-a104-403c-966c-2c24de7b870d.jpg https://radioeducation.saooti.org/main/pub/emission/1111 Académie de Créteil fr Sun, 05 Apr 2026 16:25:40 +0200 clemicreteil@ac-creteil.fr Académie de Créteil Sun, 05 Apr 2026 16:25:40 +0200 Les derniers podcasts de l'émission La voix au chapitre Copyright Académie de Créteil episodic https://radioeducation.saooti.org/main/pub/podcast/9629 <p>La classe s'est intéressée, en cours de français, aux liens qui unissent immigration, identité(s), culture(s) et langue(s). Les élèves ont recueilli des témoignages et réalisé de courts podcasts avec l'aide de Margaux Dzuilka et d'Aïda Amara, du Bondy Blog. Ils ont également rencontré Dorothée-Myriam Kellou aux Ateliers Médicis : l'autrice "française-algérienne" de <em>Nancy-Kabylie</em> leur a expliqué comment, née en France, elle avait voulu s'approprier ses racines algériennes en apprenant la langue arabe. Les élèves ont parallèlement étudié deux livres de Pierre Assouline, <em>La cliente</em> et <em>Le nageur</em>. Ils ont interviewé le journaliste au lycée, en lui demandant de réagir aux podcasts qu'ils avaient réalisés. C'est cette "Matinée avec Pierre Assouline" que nous vous proposons d'écouter. </p> 9629 Fri, 15 Mar 2024 17:06:24 +0100 00:55:36 full false Une matinée avec Pierre Assouline Une matinée avec Pierre Assouline immigration,littérature,lecture,langue